مساله «سواد دیجیتالی» در دنیای امروز؛ فراتر از الفبا
«دلیر باش در به کار گرفتن فهم خویش!»
اصل این عبارت را هوراس شاعر رومی حدود ۶۰ سال قبل از میلاد خطاب به هم‌زبان‌های خود گفته. بعدها کانت همین جمله را در پاراگراف دوم مقاله روشن‌نگری چیست نقل می‌کند و می‌گوید نابالغان نمی‌توانند فهم خود را به کار ببرند چون «نابالغی، آسودگی است».
اینها چه ربطی به سواد دیجیتالی دارد؟ دیگر زمان آن گذشته که سواد دیجیتالی را صرفاً دانستن چند فوت‌وفن ساده در به کار گرفتن ابزارهای دم‌دستی فناوری یا استفاده از اپ‌های متعدد تعریف کنیم. تایپ کردن، برقراری ارتباط، جست‌وجوی آنلاین و هرچه از این دست، بنیان سواد دیجیتالی به حساب می‌آیند اما همه ماجرا نیستند. حالا نوبت این شده که سراغ وجه انتقادی اندیشه برویم تا بتوانیم از خودمان و حریم خصوصی‌مان مراقبت کنیم، جلو کلاهبرداری، خشونت و زورگویی آنلاین بایستیم و اطلاعات درست و موثق را از خیل عظیم داده‌های وارونه و نادرست بیرون بکشیم.
در این پرونده درباره همه مسائلی که بالاتر اشاره شد حرف زدیم و وضعیت شکاف سواد دیجیتالی در مناطق مختلف جهان را بررسی کردیم. جایگاه سواد دیجیتالی در دنیای مشاغل و تاثیر روان‌شناختی سواد دیجیتالی بر گروه‌های مختلف به‌ویژه کودکان را مرور و ارزیابی کردیم.
